L’asbl Pétales regroupe des parents soucieux de faire connaître et reconnaître la problématique des troubles de l’attachement. Cette association, créée en 2001, regroupe plus de soixante familles adhérentes et des dizaines d’autres sympathisantes. Elle est présente dans toute la partie francophone du pays et à Bruxelles.
Chapitre 8 : Les conséquences familiales et sociales
Publication inédite (édition in extenso). Langue : français.
Date de publication : 01/02/2008
Etat d'avancement du travail : Terminé.
Classification : SCIENCES SOCIALES / ASSISTANCE SOCIALE
Publication de l'ouvrage : Mr. Pierre-Yves Krywicki le 11/12/2008 à 16:18
Dispose des droits sur la publication.
Publication de la page : Mr. Pierre-Yves Krywicki le 11/12/2008 à 16:25
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Contact : Pétales Belgique => contactez-les ici
Tél. : 02.241.66.22
Site Web : http://www.petales.org
Email : infos@petales.org
16, rue des Montis
5537 Anhée
BELGIQUE
Depuis sa création, Pétales s’efforce à travers les groupes de paroles de
consigner les expériences de ses affiliés les plus durement touchés par les
troubles de l’attachement. Les caractéristiques évoquées ci-après se rencontrent
avec une intensité propre et variable à chaque enfant. Ce tableau loin d’être
exhaustif permet malgré tout de mieux cerner le type de comportements auxquels
les parents doivent faire face au quotidien. Ces comportements restent avant
tout des signes de souffrance. Ils peuvent apparaître extrêmes, durs et
caricaturaux, mais ils sont bel et bien vécus comme tels par ces
parents.
Les relations émotionnelles
au sein de la famille
Elles sont généralement vécues par l’enfant comme une menace :
Elles sont généralement vécues par l’enfant comme une menace :
- il n’a pas de contact visuel, il l’évite
- il rejette les personnes les plus proches
- il n’aime pas être tenu
- il supporte rarement les contacts physiques
- il n’établit pas de relation profonde avec ses parents
- il est toujours en manque de quelque chose
- il
se comporte à la maison comme s’il était à l’hôtel
Les relations sociales à
l’extérieur de la famille
L’enfant a tendance à montrer un autre visage à l’extérieur de la maison :
L’enfant a tendance à montrer un autre visage à l’extérieur de la maison :
- il est « génial » pour observer, juger et manipuler l’entourage
- il est « l’ami de tout le monde » mais ses relations sont superficielles
- il a toujours besoin d’attirer l’attention
- il cherche une position d’exception dans le groupe
- il ne ressent pas d’empathie pour les autres
- il
a très peu le sens de l’humour et est souvent agressif
Le développement de la
conscience et les réactions face aux normes
L’enfant ne respecte pas la norme et a peu de conscience de ses actes :
L’enfant ne respecte pas la norme et a peu de conscience de ses actes :
- l’enfant n’est pas sensible aux encouragements, punitions, récompenses
- il manque de contrôle sur ses actes
- il ne reconnaît pas ses erreurs
- il aime dépasser les limites
- il n’a pas de sentiment de culpabilité
- il manque de respect envers les autres
- il n’a pas développé le sens du bien et du mal
- il aime la violence et se blesse facilement
- il a des réponses émotionnelles inappropriées
- il
est cruel envers les animaux
Les problèmes scolaires
spécifiques
L’enfant connaît une scolarité difficile et est souvent en décrochage :
L’enfant connaît une scolarité difficile et est souvent en décrochage :
- l’enfant est intelligent mais cela n’apparaît pas dans les résultats
- il conceptualise mal ; il a des difficultés à concevoir l’abstrait
- il souffre d’un manque de concentration parce qu’occupé de sa propre sécurité en gardant tout l’environnement sous contrôle
- il
ne tolère pas la frustration, ni les situations de stress, il les vit comme des
agressions.
Pour l’enfant, ces comportements sont autant de façons de
signifier sa souffrance, de maintenir l’adulte référent à distance. A la lecture
de ce tableau comme le précise Jeannine Van Calster, responsable de l’antenne
bruxelloise de l’association, « on peut
comprendre que la vie de famille soit très difficile à vivre, voire
impossible ».
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